Sekolah Interaktif Gemilang Mutafannin

Ketika perhatian (concern) sekolah bukan semata kompetensi akademik, tetapi juga pada karakter dan kepemimpinan, seringkali sekolah dihadapkan pada situasi yang mengharuskan keterlibatan orangtua atau komponen pendidik lainnya.

Hampir mustahil sekolah mengatasi sendirian kasus-kasus dimana anak dirundung rasa kurang percaya diri, gamang akan nilai-nilai, canggung dalam bergaul, ataupun peragu. Pada situasi lain ada orangtua yang berpengharapan tinggi namun tidak sejalan dengan potensi, minat, dan bakat anaknya. Situasi-situasi semacam ini tidak dapat diselesaikan oleh hanya sekolah, tetapi meminta keterlibatan aktif komponen lainnya.

Kami memandang setiap komponen yang terlibat dalam pendidikan anak sama penting dan tidak tergantikan. Subsistem pendidikan keluarga unggul dalam membangun karakter anak. Subsistem sekolah efektif membekali kompetensi, sementara subsistem pendidikan masyarakat menguatkan kepemimpinan. Sinergi ketiganya adalah impian sekaligus cita-cita sekolah interaktif. (seperti terlihat dalam gambar diatas)